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怎么让学习变的很难,这非常简单,因为这些知识本身就非常难。
但怎么让这些学习难的恰到好处,难到能够让学生顺利克服艰难的学习,这才是真正复杂的问题。
单这一次讲道,就足可以看见太学祭酒的教学水平,也能体会到他深厚的学术功底。
学会艰深的知识虽然很难,但将艰深的知识恰到好处的教给别人,更难。
还好的是,李启现在不需要思考这些问题。
他只需要享受。
享受一位三品为他安排的至极享受。
这是一种教学理念的体现?
难,并不是让学生去直面困难,被迫寻求解决办法,而是教学生如何去克服困难,让学生在这其中享受乐趣。
李启现在就是这般感受。
恰到好处的难度,恰好好处的艰深,却又让他一点一点的深入其中,越发了解这来源于巫道的卜筮之法。
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